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Musikunterricht. Grundschule
Fischer Wilfried, Hansen Erich, Jacobsen Jens, Schulz Martin

Ok³adka: Fischer Wilfried, Hansen Erich, Jacobsen Jens, Schulz Martin, Musikunterricht. Grundschule

cena 37 z³.


nuty.pl

Fischer Wilfried, Hansen Erich, Jacobsen Jens, Schulz Martin
Musikunterricht. Grundschule

polski Nauka muzyki. Szko³a podstawowa
niemiecki Musikunterricht. Grundschule


Ilo¶æ stron:152
Format:210 x 297
Opracowanie na:ksi±¿ka
Wersja jêzykowa:niemiecka
Dostêpno¶æ:w magazynie, wysy³ka natychmiastowa
Autorzy:Edytor: Noll Günther, Rauhe Hermann
Kod produktu:NPL077607

Niemiecki podrêcznik do nauki muzyki dla szkó³ podstawowych, wydany w 1977 roku. Zawarto tu liczne utwory przeznaczone do ¶piewania oraz grania na instrumentach, oraz materia³ z zakresu teorii muzyki dotycz±cy m. in. notacji muzycznej, budowy akordów, gam durowych i molowych, rodzajów znaków chromatycznych, interwa³ów, i innych. Ksi±¿ka wzbogacona jest kolorowymi ilustracjami.
Stan publikacji: bardzo dobry, nuty czyste, brak zagnieceñ, ok³adka nosi ¶lady u¿ytkowania, oprawa twarda.


Spis tre¶ci:
Vorwort
Musik kann etwas erzählen
Musik kann etwas erzählen (I)
Musik kann Geräusche aus der Natur darstellen
Windgeräusche
Wassergeräusche
Regen und Gewitter
Tierstimmen
Musik kann Geräusche aus der Umwelt darstellen
Auf dem Bahnhof
Im Zirkus
Musik kann etwas erzählen (II)
Tiere in der Musik
Musik kann von Menschen und Fabelwesen erzählen
Musik kann etwas erzählen (III)
Musik kann Stimmungen und Gefühle ausdrücken
Musik kann ganze Geschichten erzählen
Die Zauberhirsche (Bartók)
Der Feuervogel (Strawonsky)
Till Eulenspiegel (Strauss)
Ein nächtliches Abenteuer (Wagner)
Wie man Musik macht
Wie man Musik macht (I)
Klinger und Klangpunkte
Klopfen und trommeln
Ein Abenteuer im Urwald
Zupfen und streichen
Blasen
Oriffinstrumente - Klangformen
Was wir wissen
Wie man Musik macht (II)
Wie Instrumente klingen
Holzblasinstrumente
Blchblasinstrumente
Ein Bläserquintett (Hindemith)
Klangfarbenpartituren
Instrumente in verschiedenen Lebensbereichen
Was wir wissen
Unsere Stimme als Instrument
Unsere Stimme als Instrument (I)
Kasperle-Theater
Geisterstunde
Die Bremer Stadtmusikanten
Unsere Stimme als Instrument (II)
Sprache und Sprechen
Ein musikalisches Abenteuer (Ligeti)
Nonsense für Stimmen (Petrassi)
Stimmen unterscheiden sich
Der menschliche Kehlkopf
Was wir wissen
Klänge haben verschiedene Eigenschaften
Klänge haben verschiedene Eigenschaften (I)
Klänge: Töne und Geräusche
Laut und leise in der Musik
Das Echo
Der Wind
Die Abschidssinfonie (Haydn)
Was wir wissen
Klänge haben verschiedene Eigenschaften (II)
Schnell und langsam in der Musik
Der Gleichschlag / Der Takt
Lang und kurz in der Musik
Pausen
Das hölzerne Männlein
Jetzt ist's Nacht (Hindemith)
War wir wissen
Hoch und tief in der Musik
Der g-Schlüssel / Das Fünfliniensystem
Sprünge als Signale und Rufe
Verschieden hohe Töne klingen zusammen
Was wir wissen
Wie Musik notiert wird
Wie Musik notiert wird (I)
Musik wird verschieden aufgezeichnet
Eine Tonleiter
Der Ton "b"
Der Ton "fis"
Ceciderunt in profundum (Telemann)
Die chromatische Tonleiter
Ein Sonnenaufgang (Haydn)
Chromatische Töne klingen zusammen (Ligeti)
Schritte und Sprünge
Spiel mit verschiedenen Noten und Sprüngen
Die punktierte Note
Das Orchester (Haydn)
Eine rhythmische Partitur
Tanz der Tiere
Was wir wissen
Wie Musik notiert wird (II)
Verschiedene Notenschlüssel
Quodlibet (Bach)
Spiele im g-Schlüssel und f-Schlüssel
Chromatische Reihen
Motive aus "Der Gnom" (Mussorgsky)
Zwei besondere Reihen
Zwei Reihen aus Ganztonschritten
Die Durtonleiter
Die Molltonleiter
Überraschungen (Haydn)
Verschiedene Intervalle
Wenn alle Tag Montag wär
Der Reise Mutakirorikatum (Guggenmos)
Dreiklaenge
Wir begleiten mit Dreiklängen
Was wir wissen
Wie Musik gemacht ist
Wie Musik gemacht ist (I)
Gliederungen
Fröhlicher Landmann (Schumann)
Aus der Wassermusik (Händel)
Ein Abend auf dem Lande (Bartók)
Das Rondo
Urians Reise um die Welt (Claudius)
Fagottkonzert (Mozart)
Was wir wissen
Wie Musik gemacht ist (II)
Gliederung durch Kontraste
Der Teufel von Salamanca (Körner)
So kann man Musik beschreiben (Ligeti)
Gliederung durch Veränderung
Ein Thema aus Motiven (Leopold Mozart)
Thema mit Variationen (Mozart / Beethoven)
Allmähliche Veränderungen
Was wir wissen
Musik in unserer Umwelt
Musik in unserer Umwelt (I)
Auf dem Jahrmarkt
Auf dem Schulweg. Ein Würfelspiel
Musik in verschiedenen Lebensbereichen
Musik in inserer Umwelt (II)
Wer alles Musik macht. Aus einer Fernsehzeitung
Welche Musik wird gemacht? Ein Rundfunkprogramm
Anlässe zum Musikmachen
Wir spielen Programmdirektor
Ein Musikstück - verschiedene Eindrücke
Umgang mit Musik
Musik im Warenhaus
Umwelt und Lärm
Musik in der Werbung
Was wir wissen

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