Kolorowa książka

Książka ma na celu ukazanie problematyki wychowania muzycznego w przedszkolu poprzez przedstawienie wielu propozycji wprowadzenia dziecka w świat muzyki.
Publikacja adresowana jest do nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia muzyczne w przedszkolu i mimo odpowiedniego przygotowania, mają problemy ze zorganizowaniem ciekawych, wciągających dzieci zajęć. Opracowane, gotowe plany zajęć, mają za zadanie pomóc we wzbogaceniu spotkań z dziećmi o nowe, ciekawe pomysły.

Zajęcia podzielone są na miesiące. Rozpoczynają się od października, gdzie znajdują się m.in., pomysły na pierwszy dzień w przedszkolu, jesienne zbiory, a kończą na miesiącu czerwcu, gdzie znajdziemy tematy związane z kolorową szkołą, ogrodem botanicznym, wyjazdem na wakacje, czy pożegnaniem przedszkola.

Książeczka ma charakter dydaktyczny i przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Autorka, opierając się na kilku faktach z życia Fryderyka Chopina, w prosty, bezpośredni sposób zapoznaje najmłodsze pokolenie z postacią i muzyką kompozytora. Percepcję książeczki ułatwiają liczne ilustracje odzwierciedlające klimat i atmosferę XIX-wiecznej Europy. W kilku miejscach ilustratorka pozostawiła białe fragmenty rysunku, z zadaniem do pokolorowania przez dzieci.

Załączona płyta CD zawiera audiobook czytany przez ucznia. Każdy rozdział książeczki zamyka utwór Chopina wynikający z opowiadania Frycka, co znacznie podnosi walory dydaktyczne książeczki.

"Kolorowe dźwięki" jest nauką gry na fortepianie, pianinie i keyboardzie dla najmłodszych 4 -7 latków. Autor w publikacji stosuje naukę poprzez gry, zabawy, domino, kolorowanki. Wszystko to dynamizuje lekcje i pomaga w szybkich postępach w nauce. Jest to pierwszy tego typu zestaw dla dzieci wygodny i gotowy do pracy.

"Nasz muzyczny elementarz" jest pierwszym muzycznym podręcznikiem do rytmiki i kształcenia słuchu dla najmłodszych - sześciolatków. Autorki w tworzeniu podręcznika oparły się o swoje doświadczenia z serii "Nasza muzyka", zwracając uwagę na elementy istotne w edukacji najmłodszych. W książce znajdziemy ćwiczenia do śpiewania, ćwiczenia rytmiczne, zadania pisemne, ćwiczenia słuchowe, zabawy i kolorowanki oraz zadania twórcze. Układ zadań jest przejrzysty, duże kolorowe ilustracje, powiększone pięciolinie liczne gry i zabawy.Podręcznik jest zgodny z nową podstawą programową.

Publikacja powstała z myślą o najmłodszych uczniach szkół muzycznych I stopnia. Książka pomoże naszym dzieciom poznać budowę interwałów, budowę gamy oraz budowę trójdźwięków występujących w każdej gamie durowej. Ponadto pozwoli najmłodszym przyswoić nazwy literowe i solmizacyjne nut w kluczu wiolinowym i basowym w oktawie wielkiej, małej, razkreślnej.
Zbiorek napisany jest w dwóch wersjach, jednej dla ucznia, zaś drugiej dla rodzica lub opiekuna ucznia. Wszystkie polecenia i oznaczenia, jakie ma wykonać dziecko na lekcji lub w domu znajdują się w wersji dla rodzica.
Przy każdej piosence znajduje sie klawiatura z oznaczeniami nowych omiawianych odległości oraz rysunek z interwałem i symbolem nowopoznanej odległości. Jest również rysunek do pokolorowania dla dzieci. W piosenkach występują oprócz trójdźwięków durowego, molowego i zmniejszonego, występuje akord dominaty septymowej (D7) na piatym stopniu gamy durowej.

Ćwiczenia 'Kolorowe dźwięki część 2" zawierają fragmenty popularnych piosenek, kolęd i utworów klasycznych. Zapisane są w formie zbioru nut bez metrum, taktów i wartości nut. Część melodii jest opisana cyframi (palcowanie) i literami (nazwy nut), a powtarzające się fragmenty uczeń z pomocą nauczyciela powinien opisać i pokolorować według wzoru z " Kolorowych dźwięków 1". Po nauczeniu się każdej melodii nauczyciel może wspólnie z uczniem zaczernić odpowiednie nuty, dopisać metrum i kreski taktowe, tak jak to zostało zrobione na stronie 5. Mozna również poprosić dziecko o liczenie do czterech podczas grania.
Naklejki dołączone do ćwiczeń mogą służyć jako nagrody za dobrze zagrany utwór, a litery można umieśćić na klawiaturze, co ułatwi odnalezienie właściwego klawisza. Znaki nad i pod nutami można zakryć utrudniając dziecku odczytanie zapisu nutowego.