To je moje

Solfeż dla klasy II szkoły muzycznej I stopnia zawiera następujące rodzaje ćwiczeń:
- ćwiczenia melodyczne jednogłosowe;
- ćwiczenia melodyczno - rytmiczne dwugłosowe;
- ćwiczenia rytmiczne jednogłosowe.
Program obejmuje: Gamę G-dur, tonację G-dur, ćwierćnutę z kropką, pauzę ósemkową, grupy szesnastkowe: ósemka - dwie szesnastki, dwie szesnastki - ósemka, artykulacje: staccato, legato, gamę F-dur, tonację F-dur, grupy szesnastkowe: szesnastka - ósemka - szesnastka, ósemka z kropką - szesnastka, szesnastka - ósemka z kropką, gamę D-dur, tonację D-dur, triolę ósemkową, pauzę całonutową, pauzę szesnastkową, gamę c-moll harm., triadę harm. do gamy C-dur, ćwiczenia interwałowe: sekundy, tercje, kwarty, kwinty, oktawy.

"Kształcenie słuchu" wydane przez Wydawnictwo Muzyczne Contra jest to cykl książek obejmujący swoim zakresem cały materiał do szkół muzycznych I stopnia. Materiał podzielony jest na 6 klas i opiera się głównie na obowiązującym programie nauczania.
Poszczególne zagadnienia objaśnione są w każdej części w sposób dostępny, według pewnych zasad. Dla uczniów klas 1 - 3 podany został najpierw materiał teoretyczny, a następnie jego utrwalenie poprzez ćwiczenia pisane (w połączeniu z kaligrafią muzyczną), ćwiczenia rytmiczne, ćwiczenia melodyczne i dwugłosowe ćwiczenia melodyczno - rytmiczne. Po każdym dziale tematów znajdują się ćwiczenia sprawdzające.
Zastosowana została forma rozmowy z uczniami, co ułatwia i uatrakcyjnia naukę. Materiał teoretyczny omawia Muzykuś, ćwiczenia melodyczne wprowadza Melodyjka, ćwiczenia rytmiczne - Rytminka, a ćwiczenia sprawdzające - Testuś.
Materiał klasy 1. obejmuje pojęcia z teorii muzyki, jak pięciolinia, klucze muzyczne, linie dodane dolne i górne, akolada. Stopniowo wprowadzone są wartości rytmiczne: ćwierćnuta, półnuta, cała nuta, ósemka i szesnastka oraz ich pauzy. Jednocześnie następuje zapoznanie z taktem 2/4, 3/4 i 4/4 wraz z odpowiednim taktowaniem. Z wartościami rytmicznymi wprowadzane są sukcesywnie nazwy dźwięków. Dokładnie opracowana została gama C-dur oraz interwały na jej I stopniu (tercja, kwinta, i oktawa). Poprzez znaki chromatyczne krzyżyka, bemola i kasownika dochodzimy do pojęcia i rozróżniania trójdźwięku durowego i molowego. Z innych tematów opracowane są w klasie I: repetycja i volty, uzupełnienie ćwierćnutowe, przedłużanie wartości rytmicznych za pomocą kropki przy nucie oraz fermaty i łuku.

Dyktanda do kształcenia słuchu stanowią rodzaj sprawdzianów wiedzy uczniów klasy I i obejmują obowiązujący zakres materiału muzycznego. Materiał podzielony jest na dwa semestry i obejmuje dyktanda melodyczne: w tym zwykłe, pamięciowe i z "szyfrem", oraz dyktanda rytmiczne: zwykłe i pamięciowe.

Dyktanda do kształcenia słuchu stanowią rodzaj sprawdzianów wiedzy uczniów klasy II szkół muzycznych I stopnia i obejmują obowiązujący zakres materiału muzycznego. Materiał podzielony jest na dwa semestry i obejmuje dyktanda melodyczne: w tym zwykłe, pamięciowe i z "szyfrem", oraz dyktanda rytmiczne: zwykłe i pamięciowe.

Zestaw dyktand melodycznych i rytmicznych dla uczniów trzeciej klasy szkół muzycznych I stopnia. Książka podzielona jest na materiały dwóch semestrów. Każdy z nich obejmuje dyktanda melodyczne - zwykłe, pamięciowe i z "szyfrem", oraz dyktanda rytmiczne - zwykłe i pamięciowe.

Zestaw dyktand melodycznych i rytmicznych dla uczniów czwartej klasy szkół muzycznych I stopnia. Książka podzielona jest na materiały dwóch semestrów. Każdy z nich obejmuje dyktanda melodyczne - zwykłe, pamięciowe i z "szyfrem", oraz dyktanda rytmiczne - zwykłe i pamięciowe.

Zestaw dyktand młodzieżowych dla klasy V szkoły muzycznej I stopnia. Publikacja obejmuje materiał podzielony na dwa semestry:
1. - dyktanda melodyczne - zwykłe, pamięciowe i z "szyfrem", oraz dyktanda rytmiczne - zwykłe i pamięciowe;
2. - dyktanda melodyczne - zwykłe i pamięciowe, dwugłosowe, z "szyfrem" i funkcyjne; oraz dyktanda rytmiczne - zwykłe i pamięciowe.

Zestaw dyktand melodycznych i rytmicznych dla klasy VI szkoły muzycznej I stopnia. Książka podzielona jest na dwa semestry. Materiał dla semestru pierwszego obejmuje m. in. dyktanda melodyczne: w rozszerzonej tonalności, z akompaniamentem, atonalne, kadencje; dyktanda rytmiczne: zwykłe i pamięciowe oraz dwugłosowe. Materiał dla semestru drugiego obejmuje m. in.: dyktanda melodyczne: akord dominanty septymowej, zwykłe i pamięciowe, w rozszerzonej tonalności, oraz dyktanda rytmiczne: zwykłe i pamięciowe i dwugłosowe.

Zeszyt stanowi bardzo ciekawą pomoc w nauce zasad muzyki. Młodzież znajdzie tu dużo ćwiczeń do samodzielnego wypełniania. Program obejmuje: gamę durową, gamę molową, akord, trójdźwięk, chromatykę, tonację, takt dwudzielny i wiele innych definicji.

Elementarz solfeżowy to podręcznik do nauczania przedmiotu - Rytmika z kształceniem słuchu dla klasy I szkoły muzycznej I stopnia. Zamieszczony w nim materiał ćwiczeniowy obejmuje 28 rozdziałów, które mogą być wykorzystywane kolejno lub według uznania nauczyciela. Treść podręcznika odpowiada obowiązującej podstawie programowej oraz reformie wdrażanej w szkołach muzycznych I stopnia. Do podręcznika dla nauczyciela dołączone są teksty nutowe oraz płyta z nagranymi akompaniamentami fortepianowymi. wszystkie rozdziały podręcznika z wyjątkiem czterech pierwszych mają podobną strukturę i zawierają: temat lekcji, związana z nim śpiewankę lub piosenkę, ćwiczenie rytmiczne, ćwiczenie solfeżowe i słuchowe, element zabawowy oraz szlaczek jako zadanie domowe.