Doświadczenie pedagogiczne poucza, że trudne jest podanie jakiegoś ogólnego wskazania, jak należy korzystać z podręcznika, aby stał się on właściwą pomocą w kształcaniu poszczególnych uczniów. Wśród uczących się spotykamy różne indywidualności, wykazujące odmienne cechy i predyspozycje. Jedni posiadają większe możliwości techniczne jeszcze inni dźwiękowe. Dlatego też w tej części szkoły zgrupowany został materiał ćwiczeniowy dostosowany do potrzeb i zdolnści danego ucznia.