Rock istnieje na scenie muzycznej blisko pół wieku. Kiedy na początku lat 50. powstawał rock and roll, krytycy byli zgodni, że jest to krótkotrwałe zjawisko muzyczne. Dziś silna pozycja rocka w kulturze przeczy takim prognozom. Żywe zainteresowanie tym gatunkiem muzyki wśród młodzieży znalazło oddźwięk w badaniach naukowców różnych dziedzin. Rock doczekał się opracowań analizujących go w różnych aspektach: muzykologicznym, socjologicznym, psychologicznym, etycznym, historycznym i in.
Brakuje jednak pozycji podejmujących wprost problem zależności pomiędzy muzyką rockową a wychowaniem człowieka. Książka Tomasza Smołki jest próbą uzupełnienia tej luki. Głównym celem, jaki wyznaczył sobie autor jest znalezienie odpowiedzi na pytania: „czy muzyka rockowa może służyć wychowaniu człowieka?” oraz „jakie warunki winna spełniać, aby przyczyniać się do swoistego rozwoju osoby wychowanka?”.